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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenHundehege, Magdalena; Staub, Sabina
TitelThird Space in Partnerschulen. Kooperationsfelder von Dozierenden-Tandems.
QuelleIn: Journal für LehrerInnenbildung, 19 (2019) 3, S. 90-96
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2629-4982; 1681-7028
DOI10.35468/jlb-03-2019_09
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-181545
SchlagwörterLehrerbildung; Lehrerausbildung; Ausbildungsstätte; Kooperation; Lehrer; Hochschullehrer; Dozent; Theorie-Praxis-Beziehung; Interview; Schweiz
AbstractDie Verfasserinnen beschäftigen sich in ihrem Beitrag mit Möglichkeiten der Kooperation von speziell ausgebildeten Lehrpersonen (Praxislehrpersonen) und Dozierenden der PH der Fachhochschule Nordwestschweiz in Lern- und Arbeitsgemeinschaften innerhalb des Third Space. Präsentiert werden Ergebnisse der Interviewstudie mit fünf Dozierenden-Tandems. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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