Zur Entwicklung literarischer Interessen.

Autor/inn/en	Walser, Ferdinand; Schmidt-Mueller, Uschi
Titel	Zur Entwicklung literarischer Interessen. Paralleltitel: On the development of interest in literature.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 32 (1986) 3, S. 361-374Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-143931
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Längsschnittuntersuchung; Umfrage; Bildungsinteresse; Gymnasium; Schüler; Interesse; Interessenentwicklung; Literatur; Leseinteresse
Abstract	Ein von der Deutschen Forschungsgemeinschaft gefördertes Projekt zum Literaturinteresse von Gymnasiasten verfolgt in zwei Projektphasen zwei unterschiedliche Fragerichtungen, eine eher struktur- und eine eher prozeßorientierte. Die in der ersten Phase durchgeführte "Survey-Studie" (N = 468) hatte eine deskriptive, differentiell ausgerichtete Erfassung literarischer Interessen zum Ziel. Ausgewählte Befunde werden vorgestellt. In der zweiten Phase wurden bei 24 Schülern längsschnittlich Veränderungsprozesse hinsichtlich der Leseintensität und Präferenz in Abhängigkeit von "internen" und "externen" Bedingungen untersucht. Die Analyse von Einzelfällen ergibt, daß internen Bedingungen eine grundlegende Bedeutung für die Interessenentwicklung - insbesondere für die Aufrechterhaltung der Beschäftigung mit Literatur (Persistenz) - zukommt. Externe Bedingungen - Einflüsse des Unterrichts sowie des sozialen Netzwerks - treten jedoch im selben Umfang auf. Sie beeinflussen vor allem die Ausweitung der literarischen Auseinandersetzung auf neue, bisher nicht gelesene Autoren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)