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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenBerndt, Constanze; Häcker, Thomas
TitelDer Reflexion auf der Spur.
Über den Versuch, Reflexionen von Lehramtsstudierenden zum Forschungsgegenstand zu machen.
QuelleAus: Berndt, Constanze (Hrsg.); Häcker, Thomas (Hrsg.); Leonhard, Tobias (Hrsg.): Reflexive Lehrerbildung revisited. Traditionen - Zugänge - Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2017) S. 240-253
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ReiheStudien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7815-2151-3; 978-3-7815-5562-4
SchlagwörterEmpirische Forschung; Reflexion (Phil); Selbstreflexion; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Forschungsgegenstand; Bildungsforschung; Hochschulwesen
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-04
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