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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorDorniak, Marlena
TitelSonderpädagogik in der Inklusion.
Aufgabenbereiche sonderpädagogischer Lehrkräfte an inklusiven Schulen am Beispiel der Laborschule Bielefeld.
QuelleAus: Biermann, Christine (Hrsg.); Geist, Sabine (Hrsg.); Kullmann, Harry (Hrsg.); Textor, Annette (Hrsg.): Inklusion im schulischen Alltag. Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019) S. 83-102
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ReiheIMPULS Laborschule. 10
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7815-2341-8; 978-3-7815-5775-8
SchlagwörterInklusion; Schulentwicklung; Profession; Professionalisierung; Kooperation; Beratung; Förderung; Unterricht; Diagnostik; Prävention; Netzwerk; Dokumentation; Schule; Sonderpädagogik
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-04
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