Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hamann, Maximilian |
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Titel | Strategieorientiertes Interventionskonzept zur Förderung des mathematischen Faktenwissens sprach auffälliger Kinder im Bereich des kleinen Einmaleins. |
Quelle | In: Praxis Sprache, 64 (2019) 4, S. 233-235Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2193-9152 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Arithmetik; Berufspädagogik; Training; Bildungsforschung; Einmaleins; Faktenwissen; Lernschwierigkeit; Arithmetik; Einmaleins; Training; Berufspädagogik |
Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
Update | 2020/3 |