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AutorGruschka, Andreas
TitelKann man noch von Bildungsprozessen sprechen, die in einem Bildungserlebnis kulminieren?
QuelleIn: Pädagogische Korrespondenz, (2016) 54, S. 4-13
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-6389
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-166200
SchlagwörterBildung; Bildungstheorie; Bildungsprozess; Essay
AbstractDer Autor reflektiert in seinem Essay über den Zusammenhang von Bildung und Bildungsprozess und grenzt diese von einem Bildungserlebnis ab. Dabei wird so die Unverfügbarkeit von Bildungsprozessen deutlich. (DIPF/sj)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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