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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorBudde, Jürgen
TitelMännlichkeit und gymnasialer Alltag. Doing Gender im heutigen Bildungssystem.
QuelleBielefeld: transcript (2005), 267 S.
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ReiheTheorie Bilden. 2
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
ISBN3-89942-324-0
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-178620
SchlagwörterMännlichkeit; Schule; Interaktion; Schüler; Geschlechterrolle; Geschlechterpsychologie; Ethnografie; Gender; Bildungssoziologie; Forschungsdesign; Schüler-Schüler-Interaktion; Schulalltag; Geschlechterforschung; Männlicher Jugendlicher; Rollenbild; Rollenwandel; Identitätstheorie; Sekundarstufe I; Gymnasium
AbstractDas Buch widmet sich der aktuellen Frage, wie Jungen im heutigen Bildungssystem Geschlecht herstellen (doing gender). Männlichkeit entsteht hier als Ergebnis von Interaktionen, an denen neben den Mitschülern auch Lehrkräfte, Mitschülerinnen und institutionelle Rahmenbedingungen beteiligt sind. Es zeigt sich, dass die bisherigen Männlichkeitsbilder zunehmend dysfunktional werden und in Bewegung geraten. Zugleich existieren Situationen, in denen Geschlecht an Relevanz verliert (undoing gender). Anhand vieler Beispiele gibt das Buch einen detaillierten Einblick in den Alltag von Schülern der Mittelstufe im Gymnasium und skizziert Möglichkeiten der Veränderung von Männlichkeit. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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