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AutorBusch, Matthias
Sonst. PersonenMinistère De L'éducation Nationale, De L'enfance Et De La Jeunesse (Hrsg.); Universität Trier, Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (Hrsg.); Zentrum Fir Politesch Bildung [hrsg.] (Mitarb.)
TitelEigenverantwortlich lernen in Projekten.
QuelleIn: mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur, (2019) 3, S. 29-34
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2658-9613
ISBN978-2-9199526-8-7
DOI10.25353/ubtr-made-1d19-8136
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-177425
SchlagwörterSchulkultur; Schule; Demokratische Bildung; Demokratie; Mitgestaltung; Partizipation; Projekt; Projektmethode; Schülermitwirkung; Eigenverantwortung
AbstractDas Lernen in Projekten bietet Schüler*innen wie kaum eine andere Unterrichtsform die Möglichkeit, an der Unterrichtsgestaltung selbstbestimmt zu partizipieren. Lernende üben sich dabei nicht nur in eigenverantwortlichem Handeln, sondern können auch selbst gesellschaftlich aktiv werden. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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