Grundschullehrerinnen in der Zerreißprobe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Götz, Marianne
Titel	Grundschullehrerinnen in der Zerreißprobe.
Quelle	In: Grundschulverband aktuell, (1997) 57, S. 3-7 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9329; 1430-7804
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-177848
Schlagwörter	Autonomie; Unzufriedenheit; Bildungspolitik; Förderung; Schule; Grundschule; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Erziehungsschwierigkeit; Verhaltensauffälligkeit; Leistungsbeurteilung; Sachinformation; Arbeitsmedizin; Berufsanforderung; Berufssituation; Sozialpädagogik; Auslese; Belastung
Abstract	Die vielfältigen Belastungen des GrundschullehrerInnen- Berufs werden detailliert erläutert, eine pädagogische wie politische Debatte darüber wird gefordert. (HIBS/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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