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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHopmann, Benedikt; Demmer, Christine; Böhm-Kasper, Oliver
TitelMultiprofessionelle Kooperationen in inklusiven Ganztagsschulen als Erfahrungsfeld und Reflexionsgegestand angehender Lehrkräfte und sozialpädagogischer Fachkräfte.
QuelleAus: Thieme, Nina (Hrsg.); Silkenbeumer, Mirja (Hrsg.): Die herausgeforderte Profession. Soziale Arbeit in multiprofessionellen Handlungskontexten. Lahnstein: Verlag neue praxis (2017) S. 95-106Verfügbarkeit 
ReiheNeue Praxis. Sonderheft. 14
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-9810815-9-6
SchlagwörterGanztagsschule; Inklusion; Kooperation
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2020/3
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