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AutorSamson, Marita
TitelChangemakers: Kinder bewegen die Welt.
QuelleIn: Eine Welt in der Schule, (2017) 140, S. 14-19
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2567-8825
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-177184
SchlagwörterGrundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Globalisierung; Kinderschutz; Recht; Kind; Kunstunterricht; Schuljahr 05; Projekt; Inklusion; Integrationsklasse
AbstractKinderrechte einmal anders: Im Kunstunterricht lernen Kinder einer 5. Inklusionsklasse am Beispiel von jungen Heldinnen und Helden aus Afrika, Südamerika und der Karibik, dass es sich auszahlt, für eine bessere Welt zu kämpfen.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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