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AutorSchwarz, Hermann
InstitutionArbeitskreis Grundschule e.V. (ab 1999 Grundschulverband e.V.)
TitelProbleme "offenen Unterrichts".
QuelleIn: Arbeitskreis aktuell, (1991) 34, S. 1-4
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-9329
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-175543
SchlagwörterGrundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Tagesplan; Wochenplan; Selbstständiges Lernen; Offener Unterricht; Lernziel; Lernen lernen; Offenes Lernen; Lernerfolg; Lernbegleitung; Lernbeobachtung
AbstractDer Autor hatte als kritischer Freund über Jahre hinweg die unterrichtlichen Entwicklungen in Hamburger Schulen verfolgt - mit Beobachtungen während des Unterrichts und zahlreichen Gesprächen mit Lehrkräften und Kollegien. Dabei gewann er vielfach Einblick in geglückte Öffnungen, in kindgeleiteten und in wirksamen binnendifferenzierten Unterricht. Er stellte aber auch Probleme fest, wenn Kinder zu wenig unterstützt werden, sie unselbstständig bleiben oder wenn die Inhalte belanglos waren. Auf knappem Raum zieht er ein Fazit und formuliert dabei Ansprüche an "offenen Unterricht".
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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