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AutorReinhardt, Bärbel
TitelSchulalltag - gemeinsam gestalten.
QuelleAus: Burk, Karlheinz (Hrsg.); Speck-Hamdan, Angelika (Hrsg.); Wedekind, Hartmut (Hrsg.): Kinder beteiligen - Demokratie lernen? Frankfurt am Main: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. (2003) S. 122-141
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ReiheBeiträge zur Reform der Grundschule. 116
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-930024-85-3
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-176389
SchlagwörterGrundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Schüleraktivität; Elternmitwirkung; Mitwirkung; Erfahrungsbericht; Demokratisch-kreative Schule; Schulordnung; Hessen
AbstractDie Autorin und Schulleiterin berichtet, wie Lehrkräfte und Kinder einer Schule über viele Schritte partizipativen Umgang miteinander und Möglichkeiten demokratischen Handelns entwickelten - von einer vorgegebenen Pausenordnung über Zukunftswerkstätten zu Kinderkonferenzen bis zur Einmischung der Kinder in öffentliche Angelegenheiten, die sie betreffen („Liebes Bauamt, unsere Toiletten sind eine Katastrophe!“). Dabei werden die Entwicklungsschritte ebenso deutlich wie Arbeit an einem neuen beruflichen Selbstverständnis der Lehrkräfte. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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