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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorGervé, Friedrich
TitelDigitale Medien als "Sache" des Sachunterrichts.
QuelleAus: Peschel, Markus (Hrsg.); Irion, Thomas (Hrsg.): Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven. Frankfurt am Main: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. (2016) S. 121-134
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ReiheBeiträge zur Reform der Grundschule. 141
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-941649-19-4
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-177144
SchlagwörterGrundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Sachunterricht; Digitale Medien; Medienkompetenz; Unterrichtsgegenstand; Digitalisierung; Medienerziehung
AbstractWährend ein Schwerpunkt vieler Beiträge zur Mediendidaktik dem Lernen mit digitalen Medien gewidmet ist, werden in diesem Beitrag die Medien selbst zum Unterrichtsgegenstand. Der Autor beschreibt dazu die inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen und konkretisiert die Möglichkeiten an mehreren Themenbereichen: Medienfunktion, -bedienung, -technik, -nutzung, Information und Manipulation, Kommunikation, Unterhaltung und Spiel, Werbung und Konsum, Steuerung und Automatisierung, Gesundheit und Sicherheit.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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