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AutorenBrügelmann, Hans; Wagener, Anna Lena
TitelDer Erwerb fachlicher Kompetenzen - ein biographischer Prozess im sozialen Kontext.
QuelleAus: Heinzel, Friederike (Hrsg.): Kinder in Gesellschaft. Was wissen wir über aktuelle Kindheiten? Frankfurt am Main: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. (2010) S. 126-137
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ReiheBeiträge zur Reform der Grundschule. 130
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-941649-01-9
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-176608
SchlagwörterGrundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Kompetenz; Lernbiografie; Primarbereich; Deutschland
AbstractSeit 1999 untersuchte Hans Brügelmann mit Studierenden und Mitarbeitenden der Universität Siegen in zahlreichen Fallstudien "Lernbiografien im schulischen und außerschulischen Kontext". Dabei wird z.B. deutlich, wie Kompetenzen der Kinder in der Schule oft nicht wahrgenommen werden, wie nicht angepasstes Verhalten auch vom Gegenstand der Aufgabe und dem Unterrichtskontext abhängig sind. Die Befunde sind, positiv gewendet, ein Plädoyer für Schulen, "in denen die Kinder selbst ihre Interessen, Erfahrungen und Kompetenzen verfolgen und entwickeln können."
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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