"Ohne meine Patin hätte ich das nicht geschafft".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kohler, Britta; Kauffer, Oda
Titel	"Ohne meine Patin hätte ich das nicht geschafft".
Quelle	Aus: Schwerpunkt: Bildet Bildungsbündnisse. Köln: Carl Link (2018) S. 411-423Verfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Schulleitung. 2018
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-556-07365-0
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Schule; Schulleitung; Schulsozialarbeit; Hauptschule; Werkrealschule; Übergang Schule - Beruf; Migrationshintergrund; Ausbildung; Ehrenamtliche Arbeit; Berufsschule; Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Patenschaft; Gemeinschaftsschule
Abstract	Bildungsbiographien von Kindern und Jugendlichen werden durch Übergänge strukturiert. Diese Übergänge gelten als potentiell problemhaft und risikoreich und können zur Reproduktion sozialer Ungleichheit führen. Einen dieser Übergänge stellt der Übergang von der Schule in den Beruf dar. Im Text wird aufgezeigt, welche Bedeutung erwachsene, ehrenamtlich tätige Patinnen und Paten hier für sozial benachteiligte Schülerinnen und Schüler haben können. Patinnen und Paten können die Schulen entlasten und zu hilfreichen Akteuren angesichts schwieriger Lebenslagen einzelner Lernender werden. Wie solche Patenschaften konzipiert, organisiert, ausgestaltet und ihrerseits unterstützt werden können, wird im Text ausgeführt. Insbesondere wird ein konkretes Patenschaftsprojekt mit seiner Entwicklung beispielhaft dargestellt.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/3

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