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AutorKohler, Britta
TitelHausaufgaben.
QuelleAus: von Reeken, Dietmar (Hrsg.): Handbuch Methoden im Sachunterricht. 4., aktualisierte Neuausgabe. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH (2017) S. 111-120    Verfügbarkeit 
ReiheDimensionen des Sachunterrichts. 3
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8340-1724-6
SchlagwörterHausaufgabe; Modell; Effekt; Funktion (Struktur); Aufgabe; Leistungssteigerung; Kontrolle; Besprechung; Auswertung; Anerkennung; Definition; Bearbeitung; Kritik; Sachunterricht; Unterricht; Didaktik
AbstractDer Text bietet einen fundierten und aktuellen Überblick über das Thema Hausaufgaben: Einer Definition folgen komprimierte Ausführungen zu den Funktionen von Hausaufgaben, welchen im Anschluss empirisch ermittelte Effekte gegenübergestellt werden. Ein Prozessmodell zur Wirkungsweise von Hausaufgaben dient der Einordnung der Ausführungen und bildet die Gelenkstelle zu Überlegungen zum Umgang mit Hausaufgaben im Sachunterricht. Hier wird insbesondere auf das Auswählen und Stellen von Hausaufgaben eingegangen; einige Ausführungen finden sich auch zum Bearbeiten sowie zum Kontrollieren, Anerkennen und Besprechen von Hausaufgaben.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2020-04
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