"Den Kindern das Wort geben" - Unterricht nach der Freinet-Methode.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bolmont, Roland; Zülch, Martin
Titel	"Den Kindern das Wort geben" - Unterricht nach der Freinet-Methode.
Quelle	Aus: Lehrer und Schüler verändern die Schule: Bilder und Texte zur Freinet-Pädagogik / zsgest. u. kommentiert von Martin Zülch. Frankfurt am Main: Arbeitskreis Grundschule e.V. (1981) S. 64-83 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 48
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-175146
Schlagwörter	Freinet-Pädagogik; Elsass; Grundschule; Schulreform; Didaktik; Schulreform; Freinet-Pädagogik; Grundschulpädagogik; Schulgeschichte; Grundschule; Grundschulpädagogik; Didaktik; Unterrichtsbeispiel; Erfahrungsbericht; Elsass
Abstract	In dem Band, aus dem dieser Beitrag entnommen ist, berichten mehrere Lehrkräfte von ihrem Freinet-Unterricht an einer Grundschule im Elsass. Der Herausgeber kommentiert diese persönlichen Berichte. Hier der Bericht des Lehrers Roland Bolmont, am Ende kommen auch Widerstände und Missverständnisse bei Eltern und Kollegen zur Sprache. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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