Interkulturelles Lernen vom 1. bis 4. Schuljahr. Vierjahresbericht aus einer Grundschulklasse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kinkel, Annemarie
Titel	Interkulturelles Lernen vom 1. bis 4. Schuljahr. Vierjahresbericht aus einer Grundschulklasse.
Quelle	Aus: Pommerin, Gabriele (Hrsg.): "Und im Ausland sind die Deutschen auch Fremde!": Interkulturelles Lernen in der Grundschule. Frankfurt am Main: Arbeitskreis Grundschule e.V. (1988) S. 166-182 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 74
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-175224
Schlagwörter	Schulreform; Schulgeschichte; Grundschule; Grundschulpädagogik; Vorbereitungsklasse; Ausländerpädagogik; Interkulturelles Lernen; Multikultureller Unterricht; Didaktik; Förderunterricht; Unterrichtsbeispiel; Migrationshintergrund; Erfahrungsbericht; Frankfurt am Main
Abstract	Konkret berichtet die Lehrerin Annemarie Kinkel von ihrem Unterricht durch alle vier Grundschuljahre in einer Klasse mit Kindern aus Afrika, Asien und Europa, Kindern von Flüchtlingen, politisch Verfolgten und "Gastarbeitern". Elf Sprachen waren als Muttersprachen präsent. Die pädagogische Herausforderung nahm Annemarie Kinkel an - vom ersten Schultag an. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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