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AutorLarisch, Eva
TitelBetreuungsschule in einem sozialen Brennpunkt - ein Erfahrungsbericht aus Bremen.
Quelle Arbeitskreis Grundschule e.V. (1997) S. 283-293
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ReiheBeiträge zur Reform der Grundschule. 100
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-930024-63-2
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-174830
SchlagwörterGrundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik; Schulreform; Schulgeschichte; Teamarbeit; Sozialpädagogik; Schulentwicklung; Sozialer Brennpunkt; Erfahrungsbericht; Bremen
AbstractEine Bremer Grundschule wurde durch städtebauliche Veränderungen zur sozialen Brennpunktschule. Die Schwierigkeiten, die daraus erwuchsen, machten das Kollegium zunächst ratlos. Dann aber entwickelte es in mehreren Schritten, zum Teil gegen Widerstände, ihre Schule neu. Der Erfahrungsbericht schildert die Entwicklungen an der Schule, die Veränderungen in der Arbeit mit Kindern und die persönlichen Veränderungen im Laufe dieser Prozesse.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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