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AutorenBorde, Sarah; Spahn, Thomas
TitelLehrerfortbildung im digitalen Wandel.
Ein schulinternes Qualifizierungskonzept.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 71 (2019) 4, S. 26-30
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Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterSchulentwicklung; Fortbildung; Unterrichtsentwicklung; Digitale Medien; Digitalisierung; Medienpädagogik; Schule
AbstractDie Nutzung digitaler Ressourcen im Unterricht kann nur gelingen, wenn die Lehrkräfte diese lernförderlich einsetzen. Dies setzt die Weiterentwicklung der eigenen Kompetenzen voraus, und dies gelingt nur mit Weiterbildung. Wie kann ein schulinternes Qualifizierungskonzept aussehen? Welche Elemente haben sich bewährt? Wie lassen sich die im Kollegium vorhandenen Ressourcen optimal nutzen? (Verlag).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-11
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