Praxismaterialien für den Klassenrat an Grundschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ketter, Tom
Institution	Luxemburg / Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse; Universität Trier / Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften; Zentrum fir politesch Bildung
Titel	Praxismaterialien für den Klassenrat an Grundschulen.
Quelle	In: Mateneen, (2019) 2, S. 20-23 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2658-9613
ISBN	978-2-9199526-8-7
DOI	10.25353/ubtr-made-be1b-d1d6
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-173721
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Schule; Schülermitwirkung; Schulklasse; Schulkultur; Klassenrat; Grundschule; Schüler; Demokratie; Materialsammlung
Abstract	An Grundschulen bietet der Klassenrat eine Möglichkeit für Schüler*innen, erste Schritte demokratischen Umgangs zu erlernen oder auch zu vertiefen. Hier lernen sie in einem geschützten Raum sich zu verschiedensten Themen zu äußern, Konflikte lösungsorientiert zu verarbeiten und Verantwortung zu übernehmen. Die hier vorgestellten Materialien sollen bei der Einführung und Durchführung des Klassenrats helfen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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