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Sonst. PersonenRotter, Carolin (Hrsg.); Schülke, Carsten (Hrsg.); Bressler, Christoph (Hrsg.)
TitelLehrerhandeln – eine Frage der Haltung? 1. Auflage.
QuelleWeinheim u.a.: Beltz Juventa (2019), 240 S.
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BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
ISBN978-3-7799-3865-1; 978-3-7799-4988-6
SchlagwörterLehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Haltung; Habitus; Wertorientierung; Anerkennung; Kompetenz; Asymmetrie; Lehrer-Schüler-Beziehung; Lehrer-Schüler-Relation; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schule
AbstractZiel dieses Bandes ist, den Begriff der Haltung aus verschiedenen Perspektiven auszudeuten und dabei der Frage nachzugehen, ob und inwiefern dieser an den erziehungswissenschaftlichen Diskurs zur Lehrerbildung und -forschung anschlussfähig ist. Dezidiert sollen hierbei (erziehungs-)wissenschaftliche Perspektiven und Perspektiven aus der Praxis in einen Austausch gebracht werden. Der Band kombiniert Beiträge zu einer Annäherung an den Haltungsbegriff aus verschiedenen theoretischen Blickwinkeln, zur Sicht von Praktiker*innen sowie Lehrerbildner*innen der zweiten Ausbildungsphase auf Haltungen und schließlich empirische Beiträge zu Haltungen von Lehrpersonen. (Verlag).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-11
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