Zur Anbahnung Forschenden Lernens im Sachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jähn, Daniela
Titel	Zur Anbahnung Forschenden Lernens im Sachunterricht.
Quelle	Aus: Knörzer, Martina (Hrsg.); Förster, Lars (Hrsg.); Franz, Ute (Hrsg.); Hartinger, Andreas (Hrsg.): Forschendes Lernen im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019) S. 107-113 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. 29
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2292-3; 978-3-7815-5731-4
Schlagwörter	Grundschule; Sachunterricht; Unterricht; Videotechnik; Didaktik; Videoaufzeichnung; Grundschule; Didaktik; Forschendes Lernen; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Videoanalyse; Videoaufzeichnung; Unterricht; Videotechnik; Sachunterricht; Jahrgangsübergreifender Unterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/1

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