Wege des internen und externen Transfers. Überlegungen am Beispiel eines Schulentwicklungsprojekts der Laborschule Bielefeld zur Qualifizierung von nicht grundständig ausgebildeten Lehrkräften im Bereich Musik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zenke, Christian Timo
Titel	Wege des internen und externen Transfers. Überlegungen am Beispiel eines Schulentwicklungsprojekts der Laborschule Bielefeld zur Qualifizierung von nicht grundständig ausgebildeten Lehrkräften im Bereich Musik.
Quelle	Aus: Transfer von Praxisforschungsergebnissen. LIT Verl. Hopf (2014) S. 117-134Verfügbarkeit
Reihe	TriOS - Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation. Jg. 9, H. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-99828-6
Schlagwörter	Bildungsforschung; Transfer; Schule; Laborschule; Lehrerfortbildung; Fachfremder Unterricht; Musikpädagogik; Musikunterricht; Partizipation; Professionalisierung; Kooperation; Praxisforschung; Bielefeld; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/1

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