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AutorenReinmann, Gabi [interviewte Person]; Schiefner-Rohs, Mandy [interviewer]; Hofhues, Sandra [interviewer]
TitelEntwicklungsorientierte Bildungsforschung. Perspektiven für Doktorandinnen und Doktoranden. Interview mit Gabi Reinmann.
QuelleAus: Aßmann, Sandra (Hrsg.); Bettinger, Patrick (Hrsg.); Bücker, Diana (Hrsg.); Hofhues, Sandra (Hrsg.); Lucke, Ulrike (Hrsg.); Schiefner-Rohs, Mandy (Hrsg.); Schramm, Christin (Hrsg.); Schumann, Marlen (Hrsg.); van Treeck, Timo (Hrsg.): Lern- und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13). Münster ; New York: Waxmann (2016) S. 17-21
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ReiheMedien in der Wissenschaft. 70
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISSN1434-3436
ISBN978-3-8309-3397-7 ; 978-3-8309-8397-2
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-166584
SchlagwörterBildungsforschung; Theoriebildung; Praxisbezug; Forschungsarbeit; Doktorand; Bildungsbereich; Intervention; Erprobung; Evaluation; Interview
AbstractDer erste Teil des hier vorliegenden Sammelbandes beinhaltet Beiträge von Expertinnen und Experten, die unterschiedliche Aspekte in der Laufbahn von Nachwuchswissenschaftlerinnen und –wissenschaftlern fokussieren. Den Auftakt macht ein Interview mit Gabi Reinmann zur Entwicklungsorientierten Bildungsforschung. […] Es macht die Bedeutsamkeit innovativer, gestaltungsorientierter Forschungsansätze für den wissenschaftlichen Nachwuchs deutlich und zeigt darüber hinaus auf, worauf man sich einlässt, wenn man innovative Forschungsdesigns in der eigenen Qualifikationsarbeit zu Grunde legt. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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