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AutorKahlert, Heike
TitelQualitätssteigerung oder Qualitätsverlust?
Wie hochschulische Führungskräfte den Beitrag von Gender Mainstreaming zum Change Management sehen.
QuelleIn: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, 16 (2007) 1, S. 132-147
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BeigabenLiteraturangaben 8; Anmerkungen 6
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1618-9671
ISBN978-3-937573-11-3
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-164184
SchlagwörterFrau; Geschlechterforschung; Arbeitskraft; Frauenerwerbstätigkeit; Wissenschaft; Hochschule; Verwaltung; Wissenschaftlerin; Deutschland
AbstractIm vorgestellten Beispiel wurde zur geplanten Implementation von Gender Mainstreaming eine Organisationsdiagnose an einer deutschen Universität erstellt, in der die Voraussetzungen für die gesteuerte Hochschulentwicklung empirisch erfasst und hierfür Strategien entwickelt werden sollten. Nach der Darstellung dieses Anfangselements eines Change-Management-Prozesses werden einige Ergebnisse der Organisationsdiagnose vorgestellt. Anschließend werden vor diesem Hintergrund einige Impulse für die Strategieentwicklung zur Implementation von Gender Mainstreaming an Hochschulen gegeben. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update2008/1
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