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AutorWinter, Martin
TitelBologna und Wittenberg.
Zehn Jahre Forschung zur Studienreform.
QuelleIn: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, 16 (2007) 1, S. 65-72
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BeigabenAnmerkungen 23
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1618-9671
ISBN978-3-937573-11-3
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-163992
SchlagwörterBologna-Prozess; Hochschulentwicklung; Studienreform; Master-Studiengang; Akademischer Grad; Bachelor-Studiengang; Deutschland; Europa; Sachsen-Anhalt
AbstractDer Beitrag beleuchtet 10 Jahre Forschung des HoF zum Thema Hochschulentwicklung. Beginnend mit den Projekten zum Lebenslangen Lernen, zur Wissenschaftlichen Weiterbildung, zu Dualen Studiengängen, der Wissenschaftlichen Begleitung des Modellstudiengangs "Erziehung und Bildung im Kindesalter" leitet der Autor über zum "Anwendungsprojekt" Einführung der gestuften Studienstruktur an der Universität Halle-Wittenberg und zu den Arbeiten zur Lehrerausbildung. Alle Themenblöcke stehen eng mit dem Bologna-Prozess in Verbindung. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update2008/1
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