Evaluationen - ein Modus der Bearbeitung von Unsicherheit in Hochschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bommes, Michael
Titel	Evaluationen - ein Modus der Bearbeitung von Unsicherheit in Hochschulen.
Quelle	In: Die Hochschule, 14 (2005) 1, S. 135-142 PDF als Volltext kostenfreie Datei (Fachinformationssystem ids Hochschule); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 3; Literaturangaben 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-9671
ISBN	3-937573-03-8
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-164508
Schlagwörter	Evaluation; Selbstverwaltung; Verfassung; Hochschullehrer; Hochschule; Deutschland
Abstract	Der Autor untersucht die Evaluation der Hochschullehrer. Seine Analyse arbeitet dabei mit der Unterscheidung von Profession und Organisation. Evaluationen, so zeigt er, profanisieren gleichsam den professionellen Status des Hochschullehrers und führen die Implikationen seiner Rolle als Mitglied der Hochschule als sozialer Organisation vor Augen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2005/3

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