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AutorenFritzsche, Eva; Kröner, Stephan; Friedrich, Marcus
TitelElternengagement, Schulklima und Werte aus Sicht von Elternvertretern und Schulleitungen - eine Fragebogenerhebung.
QuelleAus: Expertise. Elternvertreter mit Migrationshintergrund an Schulen. Abschlussbericht. Stand 16. März 2009. Nürnberg: Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (2009) S. 41-54
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterSchulleben; Engagement; Schulleitung
AbstractEin Resultat der im vorangegangenen Kapitel berichteten qualitativen Interviewstude war die Erkenntnis, dass es für ein vollständiges Bild wichtig ist, sich dem Thema „Elternvertreter mit Migrationshintergrund“ aus verschiedenen Perspektiven anzunähern. Aus diesem Grund wird hier eine Untersuchung dargestellt, in der sowohl die Sichtweise der Elternvertreter, als auch die der Lehrkräfte und Schulleitungen berücksichtigt wird. Es wurden folgende Fragestellungen bearbeitet: (1) Gibt es bestimmte Ausprägungen des Schulklimas, die einen besonders positiven Zusammenhang mit dem Engagement von Eltern mit Migrationshintergrund aufweisen? (2) Gibt es bestimmte von Schulen vertretene Werte, die einen besonders positiven Zusammenhang mit dem Engagement von Eltern mit Migrationshintergrund aufweisen? (3) Gibt es Unterschiede in der Wahrnehmung der Elternarbeit seitens der Schulleitungen, der Elternvertreter mit und derjenigen ohne Migrationshintergrund? Diese Fragestellungen wurden mit Hilfe von Fragebögen untersucht, die an ausgewählten Schulen parallel an Elternvertreter mit Migrationshintergrund, Elternvertreter ohne Migrationshintergrund und die Schulleitung ausgegeben wurden. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-09
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