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AutorStölting, Erhard
InstitutionInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
TitelWissenschaft als Sport. Ein soziologischer Blick auf widersprüchliche Mechanismen des Wissenschaftsbetriebes.
QuelleIn: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung, 11 (2002) 2, S. 58-78
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BeigabenLiteraturangaben 54
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1618-9671
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-165407
SchlagwörterLeistungsprinzip; Begriff; Schüler; Leistungsvergleich; Schülerleistung; Motivation; Ranking; Leistungssport; Wettbewerb; Wissenschaftssoziologie; Hochschulranking; Hochschule; Bewertung; Erfassung; Leistung; Leistungsanreiz; Leistungsmessung; Qualität; Wissenschaftliche Tätigkeit; Deutschland
AbstractDie Leistungsmessung in der Wissenschaft und in/zwischen Hochschulen wird verglichen mit der Leistungsmessung im Sport. Die Wirkung von Rankings, eingeschlossen Hochschulrankings, wird analysiert. Gliederung: Direkte und indirekte Leistungsmessung. - Leistung und Erfolg. - Motivation und Rangordnung. - Pluralität und Stimulierung. - Öffentliche Wirkungen der Rankings (HoF/Text teilweise übernommen)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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