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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenGerecht, Marius; Kminek, Helge
TitelWie offen können und dürfen Forschungsdaten sein?
QuelleIn: Erziehungswissenschaft, 29 (2018) 57, S. 29-36
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0938-5363
DOI10.3224/ezw.v29i2.04
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-161674
SchlagwörterBildungsforschung; Empirische Forschung; Forschungsergebnis; Forschungsdaten; Infrastruktur; Kooperation; Zugang; Open Access; Deutschland
AbstractDie Autoren erläutern den Status Quo der Forschungsdateninfrastruktur in der Empirischen Bildungsforschung in Deutschland. (DIPF/Ban).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2019/2
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