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Autor/inWindheuser, Jeannette
TitelGeschlecht und Heimerziehung.
Eine erziehungswissenschaftliche und feministische Dekonstruktion (1900 bis heute).
QuelleBielefeld: transcript (2018), 340 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, 2018.
ReiheHistorische Geschlechterforschung. 1
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. 309-340
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-8376-4499-9; 978-3-8394-4499-3
DOI10.14361/9783839444993
SchlagwörterPädagogik; Erfahrung; Interview; Methode; Methodologie; Bildungsgeschichte; Gender; Wahrnehmung; Jugend; Junge; Feminismus; Feministische Theorie; Geschlechterforschung; Leib; Fotografie; Geschlecht; Körper (Biol); Genealogie; Geschichte (Histor); Geschlechtergeschichte; Dekonstruktion; Sinnlichkeit; Wissenschaftstheorie; Sozialpädagogik; Mädchenarbeit; Heimerziehung; Soziale Arbeit; Differenz; Mädchen; Butler, Judith; Derrida, Jacques; Irigaray, Luce
AbstractJeannette Windheusers Studie zur Bedeutung von Geschlecht in der Heimerziehung verschiebt gewohnte erkenntnistheoretische und methodologische Voraussetzungen: Zunächst von einer qualitativen Fotografiebefragung ausgehend werden eine an sozialwissenschaftlicher und psychologischer Empirie orientierte Erziehungswissenschaft und eine gendertheoretische Geschlechterforschung selbst zu Objekten der Forschung. Mit Bezug auf Luce Irigaray, Jacques Derrida und Heide Schlüpmann wird ein differenztheoretischer, feministisch-genealogischer und ästhetischer Perspektivwechsel vorgenommen, der die Geschlechtlichkeit nicht nur des Gegenstandes Heimerziehung, sondern auch von Theorie und Empirie hervortreten lässt. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/3
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