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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorBorg-Tiburcy, Kathrin
TitelDie Bedeutung der sinnlich-materiellen Präsenz der Dinge für das gemeinschaftliche Herstellen ästhetischen Sinns von Kindern.
QuelleAus: Weltzien, Dörte (Hrsg.); Wadepohl, Heike (Hrsg.); Cloos, Peter (Hrsg.); Bensel, Joachim (Hrsg.); Haug-Schnabel, Gabriele (Hrsg.): Forschung in der Frühpädagogik. 11. Die Dinge und der Raum. Freiburg im Breisgau: FEL Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre (2018) S. 59-96    Verfügbarkeit 
ReiheMaterialien zur Frühpädagogik. 22
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-932650-91-8
SchlagwörterRaum; Raumgestaltung; Raumplanung; Raumerfahrung; Raumnutzung; Ding; Bildung; Umgebung; Material; Materielle Bedingungen; Forschung; Forschungsbericht; Forschungsprojekt; Sozialforschung; Erziehungswissenschaft; Sozialwissenschaften; Ästhetische Bildung; Ästhetische Erfahrung; Bildungsforschung; Frühpädagogik
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-05
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