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Sonst. PersonenGollub, Patrick (Hrsg.); Paulus, David (Hrsg.); Rott, David (Hrsg.); Veber, Marcel (Hrsg.)
TitelStudentische Forschung im Praxissemester.
QuelleBerlin u.a.: Peter Lang (2018), 213 S.
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Illustrationen.
BeigabenLiteraturangaben, Abbildungen, Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
ISBN978-3-631-71875-9; 978-3-631-71805-1
DOIhttps://doi.org/10.3726/b12655
SchlagwörterForschendes Lernen; Praxissemester; Lehrerbildung; Unterricht; Didaktik; Bildungsforschung; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
AbstractDieses Buch präsentiert studentische Studienprojekte, die im Rahmen des Praxissemesters an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster entstanden sind. Sie sind Resultat aus Projektseminaren der ersten beiden Kohorten in den bildungswissenschaftlichen Begleitveranstaltungen am Institut für Erziehungswissenschaft. Thematische Schwerpunkte sind beispielsweise Unterrichtsqualität, Inklusive Bildung, Inklusionsorientierte Schulentwicklung, Lehrer-Schüler-Interaktion sowie Unterrichtskommunikation. Die präsentierten Studienprojekte überzeugen in multiperspektivischer Hinsicht durch bisher unberücksichtigte Fragestellungen, durch präzises methodisches Vorgehen beziehungsweise durch die schulpraktische Relevanz der Forschungsergebnisse. (Verlag).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-05
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