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AutorTipker, Christoph
TitelWie konstruieren Kinder und Jugendliche Sinn? .
Entwicklungspsychologische Aspekte im Überblick.
QuelleIn: Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik, (2018) 153/154, S. 15-18    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2195-8424
SchlagwörterEntwicklungspsychologie; Sinnfrage; Religionsunterricht; Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lacan, Jacques; Selman, Robert L.; Kohlberg, Lawrence; Oser, Fritz; Unterricht; Didaktik; Deutschland; Europa
AbstractDer Artikel führt zentrale Aspekte und Erkenntnisse verschiedener entwicklungspsychologischer Modelle und Forschung zur Sinnkonstruktion von Kindern und Jugendlichen zusammen. Er gibt Hinweise zur altersgemäßen Begleitung von Kindern und Jugendlichen angesichts der Sinnfrage, die nicht nur für den Religionsunterricht interessant sind.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-05
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