Zwischen Merchandising und Leserverführung. Zeitschriften für Kinder unter der Lupe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Knauf, Helen
Titel	Zwischen Merchandising und Leserverführung. Zeitschriften für Kinder unter der Lupe.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2011) 3, S. 46-50Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-157694
Schlagwörter	Frühe Kindheit; Kindermedien; Medienangebot; Mediennutzung; Medienpädagogik; Presse (Publizistik); Zeitschrift; Kinderliteratur; Kinderzeitschrift; Vorschulalter; Frühpädagogik
Abstract	Wenn wir über Medien für Kinder sprechen, denken wir zuerst an Fernsehen und Computer und vielleicht noch an Bücher, nicht jedoch an Zeitschriften. Obwohl uns Kinderzeitschriften immer wieder begegnen, werden Sie von Eltern und Fachkräften kaum als ernst zu nehmendes Medium für Kinder wahrgenommen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/4

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