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AutorSigot, Marion
TitelJunge Frauen mit Lernschwierigkeiten zwischen Selbst- und Fremdbestimmung. Ergebnisse aus einem partizipativen Forschungsprozess.
QuelleOpladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2017), 300 S.
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ReiheSchriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik. 2
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
ISBN978-3-8474-2084-2
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-158335
SchlagwörterFrau; Selbstbestimmung; Selbstbestimmtes Lernen; Fremdbestimmung; Lernschwierigkeit; Forschung; Selbstreflexion; Forschungsprozess; Forschungsstand; Interview; Dokumentarische Methode; Österreich
AbstractDie Autorin hat in einem partizipativen Forschungsprojekt mit Frauen mit Lernschwierigkeiten Fragen im Zusammenhang von Fremd- und Selbstbestimmung beforscht und präsentiert hier die Ergebnisse. Durch das aktive Einbeziehen der Frauen mit Lernschwierigkeiten spiegelt sich deren Sichtweise zu Inhalten, Methoden und Ergebnissen der Forschung in dem gemeinsam geplanten Projekt wider. (DIPF/ Verlag)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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