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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorKurtz, Jürgen
TitelImprovised speaking in the EFL classroom.
Aufgaben als Elemente einer unterrichtlichen Figurationstheorie fremdsprachlichen Lehrens und Lernens.
QuelleAus: Bausch, Karl-Richard (Hrsg.); Burwitz-Melzer, Eva (Hrsg.); Königs, Frank G. (Hrsg.); Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.): Aufgabenorientierung als Aufgabe. Arbeitspapiere der 26. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Tübingen: Narr (2006) S. 130-139    Verfügbarkeit 
ReiheGiessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8233-6232-6
SchlagwörterEnglischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Didaktik; Unterricht; Deutschland
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-04
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