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AutorArnhold, Grit
TitelGanztagsschulen: theoretische und praktische Perspektiven.
Sammelrezension zu: 1. Volker Ladenthin/Jürgen Rekus (Hrsg.): Die Ganztagsschule. Alltag, Reform, Ge­schichte, Theorie. Weinheim: Juventa 2005. 375 S. ISBN: 3-7799-1527-8. Preis: ¤ 24,00, 2. Hans-Uwe Otto/Thomas Coelen (Hrsg.): Grundbegriffe der Ganztagsbildung. Beiträge zu einem neuen Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004. 270 S. ISBN: 3-8100-4209-9, Preis: ¤ 22,90, 3. Hans-Uwe Otto/Thomas Coelen (Hrsg.): Ganztägige Bildungssysteme. Innovation durch Vergleich. Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft, Band 5. Münster: Waxmann 2005. 220 S. ISBN: 3-8309-1483-0, Preis: ¤ 28,00.
QuelleIn: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 9 (2006) 1, S. 141-144    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1434-663X; 1862-5215
SchlagwörterGanztagsschule; Praxis; Theorie; Bildungsforschung; Grundbegriff
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-03
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