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Sonst. PersonenRicken, Norbert (Hrsg.); Casale, Rita (Hrsg.); Thompson, Christiane (Hrsg.)
TitelDie Sozialität der Individualisierung.
QuellePaderborn: Ferdinand Schöningh (2016), 213 S.    Verfügbarkeit 
ReiheBildungs- und Erziehungsphilosophie. Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Textauszug
Verlagsangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-506-78376-9
SchlagwörterCharakterbildung; Bildungsgang; Schule; Lernerfolg; Individualisierung; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsmethode; Sozialist
AbstractIn den gegenwärtigen Schul- und Unterrichtsdiskursen nimmt Individualisierung eine zentrale Rolle ein, scheint sie doch die Lösung zunehmend drängender Herausforderungen wie den Umgang mit Heterogenität, die schulische Reproduktion sozialer Ungleichheit und zahlreiche Motivations- und Disziplinarschwierigkeiten zu versprechen, ohne dass darin zugleich die zahlreichen Analysen zu den Ambivalenzen der Individualisierung berücksichtigt würden. Vor diesem Hintergrund fragt der Band sowohl nach der ungebrochenen Anziehungskraft der Versprechung der Individualisierung als auch nach den in individualisierten Verhältnissen entstehenden Sozialitätsformen und sucht darin eine neue Perspektive auf Erziehung und Lernen zu eröffnen. (Verlag).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/3
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