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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorKlust, Tanja
TitelEine Sommerwiese zum Klingen bringen.
Unterrichtsbeispiel zur Verklanglichung einer Alltagsszene mit Orff-Instrumenten.
QuelleIn: Praxis Sprache, 62 (2017) 4, S. 229-231
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BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen; Arbeitsblätter
ZusatzinformationLeseprobe
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2193-9152
SchlagwörterGebärde; Nonverbale Kommunikation; Genus; Grammatik; Wortschatz; Musikunterricht; Berufspädagogik; Sonderpädagogik; Erweiterung; Instrument
AbstractKinder spielen gerne auf Instrumenten, experimentieren und setzen Gedanken sowie Vorstellungsbilder auf unterschiedliche Weise in Klänge und Geräusche um. Besonders für Kinder mit sprachlichen Auffälligkeiten stellt das Spielen auf Orff- Instrumenten eine tolle Möglichkeit dar, sich nonverbal und unbefangen auszudrücken. Voller Freude musizieren sie im Klassenverband. Im Folgenden wird eine Unterrichtseinheit aus einer Sequenz des Musikunterrichts näher beschrieben, in der ein Alltagszenario von den Schülern verklanglicht werden soll. Die Grundstruktur der Stunden dieser Sequenz ist stets gleich und nur der Inhalt, also das Thema (z. B. auf der Sommerwiese, ein Herbsttag, im Hallenbad, ...) variiert. (Orig.).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/3
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