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AutorIm Brahm, Grit
TitelMehr Kontinuität als Wandel.
Ein empirischer Blick auf die Familiensituation von Kindern und Jugendlichen.
QuelleAus: Fritz, Annemarie (Hrsg.); Klupsch-Sahlmann, Rüdiger (Hrsg.); Ricken, Gabi (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim u.a.: Beltz (2006) S. 61-72    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-407-25418-4
SchlagwörterBildungsforschung; Soziale Herkunft; Familie; Familiengröße; Familienkonstellation; Familiensituation; Schulentwicklung; Gesellschaftlicher Wandel; Frauenerwerbstätigkeit
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/3
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