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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorKern, Holger
TitelDie Bedeutung der Künste für die Persönlichkeitsentwicklung der Lehrperson.
QuelleAus: Loebell, Peter (Hrsg.); Martzog, Philipp (Hrsg.): Wege zur Lehrerpersönlichkeit. Kompetenzerwerb, Persönlichkeitsentwicklung und aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung. Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich (2016) S. 75-94
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Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8474-2022-4; 978-3-8474-1038-3
SchlagwörterMusik; Musikerziehung; Musikunterricht; Musikpädagogik; Erfahrung; Lehrerbildung; Bildung; Ästhetische Erziehung; Übung; Unterricht; Didaktik
AbstractDer Autor betrachtet die mögliche Rolle der verschiedenen Künste für die Lehrerbildung auf Grundlage der Erfahrungen, die damit seit langem in der Ausbildung der Lehrer für Waldorfschulen vorliegen. Die Begründung der künstlerischen Bildung zukünftiger Lehrkräfte erschließt er einerseits aus dem motivierenden und aufweckenden Element des künstlerischen Übens und andererseits aus den gegensätzlichen Wirkprinzipien der künstlerischen und der wissenschaftlichen Haltung des Menschen und schlägt damit die Brücke zu den notwendigen erziehungskünstlerischen Fähigkeiten einer Lehrkraft (an einer Waldorfschule).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2019-01
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