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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenMöller, Kornelia; Sunder, Cornelia
TitelNaturwissenschaftlichen Unterricht im Hinblick auf Lernunterstützung analysieren lernen.
Eine Aufgabe für die universitäre Sachunterrichtsausbildung.
QuelleAus: Fischer, Hans-Joachim (Hrsg.); Giest, Hartmut (Hrsg.); Peschel, Markus (Hrsg.): Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2014) S. 131-138
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ReiheProbleme und Perspektiven des Sachunterrichts. 24
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-378-15534-8-4; 978-378-15199-4-7
SchlagwörterProfessionalisierung; Lehrkompetenz; Lernprozess; Video; Lehrerausbildung; Grundschule; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht; Lernförderung;
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
UpdateNeueintrag 2018-07
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