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AutorenMünnich, Ralf;
TitelGermany - National Educational Panel Study.
QuelleIn: The survey statistician, 22 (2010) 62, S. 18-19
PDF als Volltext  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBildungsbiografie; Bildungsprozess; Forschungsdesign; Längsschnittuntersuchung; Panel; Konzeption; Deutschland; NEPS (National Educational Panel Study);
AbstractIn modern knowledge societies, education is the decisive precondition for not only participation in democracy but also economic growth and prosperity. The increasingly rapid changes in a globalized world are making it necessary to cope with new challenges in both private and working life. The National Educational Panel Study (NEPS) is currently being set up to face these challenges by finding out more about the acquisition of education in Germany, plotting the consequences of education for individual biographies, and describing as well as analyzing central education processes and trajectories across the entire lifespan. [The author describes the conceptual design and the methodological approach of the study.] (DIPF/Orig./uson).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
UpdateNeueintrag 2018-04
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