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AutorenBerkessel, Hans; Beutel, Wolfgang; Dicke, Klaus; Dohmen, Katharina; Edelstein, Wolfgang; Edler, Kurt; Esser, Barbara; u.a.
Sonst. PersonenRademacher, Helmolt (Hrsg.); Wintersteiner, Werner (Hrsg.)
TitelFriedenspädagogik und Demokratiepädagogik.
QuelleSchwalbach: Wochenschau Verlag (2016), 285 S.
PDF als Volltext  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
ReiheJahrbuch Demokratiepädagogik. 4
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
ISBN978-3-7344-0277-7; 978-3-7344-0278-4
SchlagwörterFriedenspädagogik; Friedenserziehung; Friedensforschung; Partizipation; Konfliktlösung; Demokratie; Demokratisch Handeln; Schule; Bildungspolitik; Deutschland; Schweiz; Deutsches Sprachgebiet; Frankreich; Israel; Palästina; Tansania
AbstractKriege, politische Gewalt und Terrorismus beeinflussen den politischen Alltag. Langfristige Friedensstrategien sind gefragt. Diese müssen sich auf eine Erziehung für eine Kultur des Friedens stützen. Das Jahrbuch Demokratiepädagogik Bd. 4 widmet sich der Friedenspädagogik und stellt Bezüge zur Demokratiepädagogik her. Es geht um grundlegende theoretische und empirische Fragen: den Zusammenhang zwischen Friedenspädagogik und Global Citizenship Education, ihre Verankerung im Bildungswesen, die Evaluation von Programmen und Aspekten friedenspolitischer Haltung. Der praktische Teil thematisiert den Umgang mit dem extremistischen Salafismus, skizziert eine Schulpartnerschaft mit Afrika, wendet sich dem Kompromiss als politischer Größe zu und geht auf die Bedeutung von Erinnerungskulturen ein. Informationen zu Ländern und Regionen, aus der Zivilgesellschaft sowie Rezensionen runden den Band ab. (Verlag).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
UpdateNeueintrag 2018-10
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