Zurück ins Problem. Über Problematisierung und Materialisierung in der Analyse des Pädagogischen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schröder, Sabrina; Wrana, Daniel
Titel	Zurück ins Problem. Über Problematisierung und Materialisierung in der Analyse des Pädagogischen.
Quelle	Aus: Thompson, Christiane (Hrsg.); Schenk, Sabrina (Hrsg.): Zwischenwelten der Pädagogik. Paderborn: Ferdinand Schöningh (2017) S. 61-76Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-506-78644-9
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Sozialpädagogik; Analyse
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/1

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