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AutorenJaffke, Christoph; Lutzker, Peter
TitelEintauchen und Handeln: Identitätsbildung im Fremdsprachenunterricht.
QuelleAus: Basfeld, Martin (Hrsg.); Hutter, Walter (Hrsg.): Identitätsbildung im pädagogischen Prozess. Ein interdisziplinäres Forschungskolloquium. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2012) S. 59-78    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8340-1081-0
SchlagwörterWaldorfpädagogik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Identitätsbildung; Mittelstufe; Unterstufe; Waldorfschule; Didaktik; Unterricht; Fremdsprachenunterricht
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/1
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