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AutorHutter, Walter
TitelIdentitätssbildung durch Wissenschaft im Unterricht der Oberstufe.
QuelleAus: Basfeld, Martin (Hrsg.); Hutter, Walter (Hrsg.): Identitätsbildung im pädagogischen Prozess. Ein interdisziplinäres Forschungskolloquium. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2012) S. 41-58    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-8340-1081-2; 978-3-8340-1081-0
SchlagwörterWaldorfpädagogik; Selbstbildung; Ich-Entwicklung; Identität; Soziale Beziehung; Oberstufe; Wissenschaft; Mannheim; Stuttgart
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/1
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